Specifiche del corso
- Codice corso: CPDC
- Tipologia: corso di Perfezionamento professionale
- Durata: 1500 ore
- Crediti: 60 CFU
- Modalità didattica: online con piattaforma informatica accessibile h24
- Costo: 450 euro
- Punteggi: 3 Punti graduatoria ad esaurimento; 1 Punto GPS; 1 Punto Mobilità e trasferimenti; 0,5 punti nell’ultimo concorso docenti (2020)
Requisiti di ammissione
Laurea triennale, magistrale o specialistica, diploma di istruzione secondaria superiore
Destinatari
Il corso è rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera. Il corso consente infatti di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico
Obiettivi
Il corso forma i corsisti sull’uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria.
Modalità esame
unico esame scritto.
PIANO DI STUDI
| Materia | SSD | CFU |
| UN MACRO MODULO A SCELTA TRA: | ||
| Inglese – Didattica dell’insegnamento con la metodologia CLIL | ||
| FONDAMENTI DI LINGUISTICA EDUCATIVA | L-LIN/02 | 12 |
| LEGISLAZIONE SCOLASTICA E NORMATIVE CLIL | IUS/09 | 6 |
| PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL’EDUCAZIONE | M-PSI/04 | 12 |
| COMPETENZE DIDATTICHE E METODOLOGIA CLIL | M-PED/03 | 9 |
| FORMAZIONE EUROPEA 2020 | M-PED/01 | 9 |
| PEDAGOGIA DELLA CITTADINANZA MULTISCALARE | M-PED/01 | 3 |
| La programmazione a scuola | M-PED/03 | 2 |
| PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA INGLESE | L-LIN/12 | 6 |
| Francese – Didattica dell’insegnamento con la metodologia CLIL | ||
| FONDAMENTI DI LINGUISTICA EDUCATIVA | L-LIN/02 | 12 |
| LEGISLAZIONE SCOLASTICA E NORMATIVE CLIL | IUS/09 | 6 |
| PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL’EDUCAZIONE | M-PSI/04 | 12 |
| COMPETENZE DIDATTICHE E METODOLOGIA CLIL | M-PED/03 | 9 |
| FORMAZIONE EUROPEA 2020 | M-PED/01 | 9 |
| PEDAGOGIA DELLA CITTADINANZA MULTISCALARE | M-PED/01 | 3 |
| La programmazione a scuola | M-PED/03 | 2 |
| PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA FRANCESE | L-LIN/04 | 6 |
| Spagnolo – Didattica dell’insegnamento con la metodologia CLIL | ||
| FONDAMENTI DI LINGUISTICA EDUCATIVA | L-LIN/02 | 12 |
| LEGISLAZIONE SCOLASTICA E NORMATIVE CLIL | IUS/09 | 6 |
| PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL’EDUCAZIONE | M-PSI/04 | 12 |
| COMPETENZE DIDATTICHE E METODOLOGIA CLIL | M-PED/03 | 9 |
| FORMAZIONE EUROPEA 2020 | M-PED/01 | 9 |
| PEDAGOGIA DELLA CITTADINANZA MULTISCALARE | M-PED/01 | 3 |
| La programmazione a scuola | M-PED/03 | 2 |
| PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA SPAGNOLA | L-LIN/07 | 6 |
| Tedesco – Didattica dell’insegnamento con la metodologia CLIL | ||
| FONDAMENTI DI LINGUISTICA EDUCATIVA | L-LIN/02 | 12 |
| LEGISLAZIONE SCOLASTICA E NORMATIVE CLIL | IUS/09 | 6 |
| PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL’EDUCAZIONE | M-PSI/04 | 12 |
| COMPETENZE DIDATTICHE E METODOLOGIA CLIL | M-PED/03 | 9 |
| FORMAZIONE EUROPEA 2020 | M-PED/01 | 9 |
| PEDAGOGIA DELLA CITTADINANZA MULTISCALARE | M-PED/01 | 3 |
| La programmazione a scuola | M-PED/03 | 2 |
| PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA TEDESCA | L-LIN/14 | 6 |
| Prova finale | 1 | |